Frühkindliche Bildung im internationalen Vergleich

In den letzten Jahren zeichnet sich weltweit eine Entwicklung ab, die verstärkt mehr Bildung vor Beginn der regulären Schullaufbahn fordert. Die Stiftung für die Freiheit hat dies schon längst mit ihren Positionen zur frühkindlichen Bildung verdeutlicht.

Mit Blick auf die Auswirkungen gesellschaftlichen Wandels, der vor allem durch eine globalisierte Wirtschaft und durch tief greifende soziale und kulturelle Veränderungen geprägt ist, haben viele Länder ihr Bildungssystem umfangreichen Reformen unterzogen.

Deutschland ist nur langsam aus seinem Dornröschenschlaf aufgewacht und merkt, dass die Glanzzeiten, in denen die Welt bewundernde Blicke auf die herausragenden Konzepte deutscher Pädagogen warf, längst vorbei sind. Nur durch deutliche und andauernde Forderungen verschiedener Akteure und durch die zahlreichen Blamagen in den internationalen Vergleichsstudien setzte sich der Reformzug träge in Bewegung.

Die Publikation Internationale Lösungsansätze in der frühkindlichen Bildung von Elisabeth Karnatz greift wichtige und defizitäre Rahmenbedingungen und Inhalte auf, und verweist auf bessere Lösungen im Ausland. Gleichzeitig werden aber auch erste positive Veränderungen in Deutschland dargestellt.

Die Publikation des Liberalen Instituts können Sie kostenlos hier bestellen oder hier als PDF herunterladen.

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